“阅读小超市开张营业啦!”“小超市物品可丰富啦，凭阅读币就可以兑换哦!”近日，位于南通市通州区的金沙小学阅读超市一开张，孩子们便迫不及待地奔走相告。一张张小脸上写满了兴奋和喜悦。在老师的带领下，孩子们有序地步入超市，紧攥着积攒一学期的阅读币，兑换心仪的奖品。奖品种类丰富，有造型别致的笔、橡皮等文具，有奇特精巧的吹吹乐等益智玩具。拿着自己阅读挣来的“年中奖”，喜悦之情溢满孩子们纯真的脸庞。 
为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，本学期，金沙小学开展了“阅读储蓄”活动。如何通过“阅读储蓄”换取“阅读币”？持“阅读币”怎样去“阅读超市”兑换奖品？3月11日早晨，金沙小学举行了“阅读储蓄”启动仪式。张桂娟主任介绍了阅读储蓄活动方案，对阅读评审团、阅读银行、阅读超市的建立及工作方法、评判标准、奖励措施等方面进行了详细解读。启动仪式后，各班积极行动，成立了班级“阅读银行”“阅读评审团”，银行行长由各班语文老师担任，银行的职员由学生担任，负责将班级同学所读的书目和应得的阅读币登记在“阅读存折”上，孩子们个个争当“阅读小富翁”。
班级“阅读评审团”，由认真负责、爱好读书、知识丰富、具有较强的阅读评价能力的学生组成。评审细则规定，每读完一本书，通过阅读考核就可获10元阅读币，凡一学期的阅读币积累达到200元的，就可荣获“阅读小学士”称号，达到300元的可荣获“阅读小硕士”称号，达到400元的可荣获“阅读小博士”称号。
孩子们热情高涨，读书的兴趣更加浓厚，阅读成了他们最倾心的相遇。课间，“阅读评审团”和“阅读银行”是最热闹的地方。他们三个一群，五个一伙，纷纷围住小评审过关呢。银行的小职员们也忙得不亦乐乎，及时将同学们的阅读书目存进“银行”，并给他们兑换相应价值的阅读币。此项活动的开展推动了书香校园建设，搭建了人人主动阅读的平台，让孩子们尽情享受着阅读的收获感和幸福感。每周“阅读币”的动态激励，使阅读变成了孩子们自觉的行动。
学期末，孩子们将积攒一学期的阅读币去“阅读超市”兑换成心仪的奖品。捧着兑换的奖品，他们笑眯了眼，合不拢嘴。“读书太有趣了！下学期，我还要努力多挣阅读币。”这句话几乎成了所有孩子阅读感悟的代言。
“最是书香能致远，唯有读书方宁静”，“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”。优秀书籍蕴含着丰富的内容，能陶冶情操、启迪心智。在“阅读储蓄”的激励下，醉人的书香将陪伴孩子们一路向前，走向美好的未来。
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