近年来，淮安团市委充分挖掘地方特色文化资源，在全市青少年中广泛开展“诵读学传”活动，通过广泛搭建平台、打造特色课程、开展课题研究、加强机制建设，形成了淮安特色品牌，取得了显著成效。 
据介绍，“诵读学传”由诵（诵先贤、诵英雄、诵模范），读（读诗文、读名著、读箴言），学（学历史、学传统、学礼仪），传（传文明、传精神、传理想）四个部分组成，是淮安市加强青少年思想政治引领的重要活动，培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，未成年人思想道德建设的重要载体。
搭建展示平台，营造“诵读学传”良好氛围
淮安团市委、淮安市教育局、淮安市少工委联合发文，进行统一部署、融合开展、联合推进。特别是在平台建设上，结合重要时间节点、重大纪念活动，经常性举办诵读大赛，广泛开展诵读经典诗等活动，营造了良好的诵读氛围。 
强化文化引领，开设“诵读学传”特色课程
淮安团市委等部门突出挖掘地方文化资源，用深厚的历史文化和人文资源滋养青少年。其中，以“红色文化”为主线，引导青少年寻访红色基地、阅读红色读本、演讲红色故事、传承红色精神，取得了显著成效。在推进中，淮安市实验小学、洪泽实验小学等80余所学校已初步形成以“诵读学传”为主题的特色校园文化。 
注重课题研究，推动“诵读学传”提升内涵
淮安各基层团队组织将“诵读学传”活动开展与课题研究同步推进，融入地方文化元素，创新“诵读学传”形式，丰富“诵读学传”内涵。周恩来红军小学以传承恩来精神为主题，开展“学周”“知周”“诵周”“演周”等小课题研究，学校编著的《沿着周爷爷的足迹前进》等读物留下孩子们“学榜样，传精神”的精彩印迹。
下一步，淮安团市委将继续更加广泛地动员广大青少年积极参与“诵读学传”活动，运用青少年喜闻乐见的形式，提高活动的吸引力和感染力，使广大青少年乐于参与、易于接受、留下印象，让文化经典在青少年心中永驻，让红色种子在青少年心中萌芽，让理想信念在青少年心中扎根。 | 
