受新冠肺炎疫情影响，往日热闹的农家书屋也闲寂下来。虽然来往的群众少了，但人气不减，各地农家书屋纷纷触网上云，不断拓展服务触角，打造线上+线下互动课堂，提升农家书屋的实用性。 不停读，书屋开启云模式 在疫情防控最紧要的阶段，无锡市新吴区农家书屋由区全民阅读办协调指导，全线联动共推“云阅读”行动，为读者提供695万本数字图书、280万电子书目查询、4.8万种数字期刊、50万首古典音乐。丰富的无门槛数字资源服务，满足不同年龄层读者的阅读需求，让读者轻松开启“宅家云阅读”模式。 泰州市姜堰区娄庄镇曹杨村利用“雪亮工程”智慧平台，把农家书屋“搬”上电视，村民打开电视就能看到图文并茂的疫情防控工作动态、注意事项、防护知识，同时能看到村里各个治安探头的实时情况，减少外出频次。 “想看什么书，只要用手机扫一扫二维码，它就会‘开口说话’，真是太方便了。”在扬州市广陵区沙口村的有声图书馆，村民赵师傅告诉记者，现在，沙口村村民读书有了新方式——去村委会的有声图书馆扫码“听书”，只要打开手机扫二维码，不仅可以在线听书，还可以及时获取各类惠民政策和便民指南。 太仓市沙溪镇推出“码”上行动全民阅读主题活动，将阅读选读单嵌入二维码小程序，在“太仓沙溪”官微上线专题子栏目推广，在新时代文明实践站所、综合文化服务中心、志愿者驿站、文明旅游驿站、小区出入口等线下阵地设置“码”上阅读菜单专区共计80个，建立阅读需求网格化征集模式，利用数据分析整合，精准发力满足群众随时随地的阅读需求。 不停课，直播间里云学习 3月10日一大早，如皋市城北街道新生社区农家书屋迎来学生吴陈宇。管理员阙海鹏按照规定测完体温后，嘱咐他坐到自己的位置上。不一会儿，陆陆续续又走进3名学生，都是同样的目的——上网课。 这样的场景，每一天都能在如皋市各村（社区）农家书屋见到。在疫情防控关键期，“上网课”成为中小学生居家学习常态。然而，由于缺少网络、设备不足、无人照看等原因，仍有不少学生徘徊在“网外”。为解决这部分学生的困难，如皋市新闻出版局出台指导意见，支持全市347个村（社区）农家书屋向有需要的学生开放，畅通“网外”学生课业学习通道，同时安排阅读志愿者、农家书屋管理员等开展点对点辅导，助力农村孩子“停课不停学”。截至3月下旬，如皋市共有160余名中小学生通过农家书屋开展网络学习。 海门市正余镇，也有一群“学生”在上网课。当地农家书屋管理员组织农民群众，利用江苏省农家书屋在线直播平台，学习农业技术知识，做好春耕备耕工作。连日来，农业专家变身“主播”，在线对春耕期间如何加强小麦管护进行集中辅导。“这个课程真不错，对农民关心的浇水、施肥、病虫草害等问题，都进行详细讲解。村干部马上要下到田间地头，指导好农民合理选用药械及做好科学施药。”正余镇邢柏村村委会主任曹丽萍说。 不停步，“云”下贴近服务 农家书屋“上云端”，书屋管理员们却纷纷走近群众提供贴心服务。 高邮市庙家村农家书屋志愿者在配合疫情防控的同时，变身流动图书“快递员”，根据村民微信群里的“点单”，第一时间将书送到村民手中，同时也将电子图书免费分享给村民阅读。 江阴市长泾镇泾南村农家书屋管理员化身心理辅导员，为该村隔离人员进行电话安抚，并回应隔离人员诉求，为大人准备书刊，为儿童准备绘本、玩具及学习用品等，送到隔离点与观察点，缓解他们的焦虑情绪。 泰州市姜堰区娄庄镇农家书屋的管理员除了前移服务端口——利用农家书屋图书资源，定向推荐图书、送书上门外，还在企业复工复产过程中，当起村里的驻企专员，积极帮助企业准备复产审批材料、核对人员信息、购置防护物资，指导企业做好疫情防控、场所消毒等工作。为解决企业用工难题，各村农家书屋管理员和志愿者们还主动开展劳动力资源调查，截至目前，已有100多名村民与镇内企业签订正式劳务合同，企业对零工、杂工的需求也得到有效满足。 疫情期间，各地农家书屋不断“变身”，用创新的思维、变通的手段为村民送上文化“锦囊”，不仅发挥了基层文化阵地的积极作用，更肩负起特殊学校的责任，推动经济社会回暖的脚步越来越快。 |
