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盐城志愿者与爱心单位为乡村孩子送千余册图书

2020-11-16| 发布者: shiyun| 查看: 3297| 评论: 0|原作者: 周峰华|来自: 盐城晚报

摘要: “孩子们需要书,能有更多的书就好了。”这是今年上半年盐城新联会志愿者夏正娟在滨海县滨淮镇中心小学东校区做志愿服务时获悉的情况,志愿服务结束回盐城后,她时刻把这事记在心上。经由夏正娟联系,在盐城新联会、 ...

“孩子们需要书,能有更多的书就好了。”这是今年上半年盐城新联会志愿者夏正娟在滨海县滨淮镇中心小学东校区做志愿服务时获悉的情况,志愿服务结束回盐城后,她时刻把这事记在心上。经由夏正娟联系,在盐城新联会、滨海民政局、盐城移动团委、盐城益家人、盐城师范学院历管学院、交广网爱心车队、通榆北村社区等多家单位共同相助下,11月初她与爱心单位代表一起,驱车来到滨淮镇中心小学东校区,将募集到的1000多册图书送到了学校。


这里的孩子爱看书

当天上午8点半,记者与爱心人士一起出发前往滨海,由于高速堵车,到达滨淮镇中心小学时,已到放学时间。欢快的音乐声在校园上空响起,孩子们排着整齐的队伍在老师的带领下有序走出校园。“中国少年说······”伴随着孩子们朗朗的诵读声,我们安静地在校园外等待。



崭新的教学楼外墙涂着靓丽的色彩,充满生机和活力。朝气蓬勃的孩子从身边走过,看着一张张稚嫩的笑脸,不禁让人心情愉悦。趁着孩子们放学的间隙,志愿者们先行将书搬到学校,一些留在学校吃饭的孩子,围在一旁不时向我们探头张望,或悄悄伸头看一眼图书。熟知学校情况的夏正娟告诉大家,孩子们中午回校会较早,大家早些将书安置好,下午就可以早点将书送到孩子手中。

阳光美好的午后,小憩一会是最舒适的,但是在学校里记者却发现了不少在校就餐的孩子在教室里安静地学习、看书。静静地走进一个教室,几个孩子看见我们的到来略显惊讶,稍后继续做自己手中的事情。“在看什么书?”记者随机询问了同学王俊福,他举起手中一本已被翻了多遍的《格林童话》给记者看,虽然书页略显陈旧,但却保存得很好,整洁、干净、没有破损。他告诉记者,自己很喜欢这本书,已经看了两遍。书是奶奶给哥哥买的,哥哥比他高一个年级,现在给他看。记者又询问他平时还喜欢看什么书,他又高兴地给记者说了4、5本,记者发现他所说的书都是学习中规定的必读书目,除此之外,另外买的课外书就没有了。

记者又与志愿者来到高年级的一个教室,孩子们基本都已经到班,被问到喜欢看什么书,想看什么书,孩子们眼睛里放光,都十分踊跃,纷纷表示如果有许多书可看,那就太好了。


满怀期待领图书

在校园里走访过程中记者发现,每个教室墙壁两侧都设有图书存放角,但是里面却没有课外书,基本都被孩子的书包、文具等物所占据。学校的老师告诉记者,目前图书角里没有书,如果真能运用起图书角,对孩子来说是极好的事情。学校政教处主任姚龙成对志愿者这次送书来表示感谢,中午早早就来到学校,带着志愿者一起将书送到班级。



爱心志愿者手提着一摞摞书,跟着姚龙成的步伐,将书送到相应的班级。刚进教室,孩子们的目光就被书给吸引了,不少人伸长脖子张望。被老师点名作为代表领书的同学更是喜气洋洋,捧着书嘿嘿咧嘴笑。被送到孩子手中的书都被事先捆扎好,有的书甚至是全新的,还有捐书者将留言写在了纸条上,附夹在了书本中。“首先,我想和你们先道个歉,这个封面有点脏,因为我有时懒得找草稿本,就写在书上了,实在是不好意思。但这本书写得贼棒!”毓龙路实验学校的刘嘉烨俏皮的话立刻引起了大家的注意,大家脸上都露出会心一笑。

在送书给孩子的过程中,爱心志愿者不仅将书送到了孩子手中,还将募集过程中爱心人士对孩子们寄予的希望写在了留言卡上送给了孩子们。卡片来自各行各业,甚至还有少数民族语言,让孩子们惊喜的同时,又多了更多的好奇。


希望有心理辅导老师

这次爱心志愿者不仅送来了书,通榆北村社区还委托夏正娟给孩子们送来了几十套全新的运动服,看到这些,姚龙成高兴的同时也深表感激。他告诉大家,如今的学习对阅读非常重视,近几年,江苏省每年都有课外阅读知识竞赛,可见对课外阅读的要求非常高,志愿者这次送来的书涵盖多个方面,将会大大拓展孩子们的知识面。



姚成龙告诉记者,目前东校区在校学生约有1400人,为了满足学生的阅读需求,学校图书馆准备了约10万册的图书,目前正在紧张编目,届时将会逐一投放到班级给孩子阅读,保证孩子在校有足够的图书阅读。

在与爱心志愿者交谈时,姚成龙还告诉大家,其实图书缺乏的问题好解决,但他们更关注孩子们的心理健康问题。他告诉记者,滨淮镇中心小学东校区的学生主要来自周边5、6个村,父母大都在外打工,孩子与爷爷奶奶生活居多,没有父母陪伴在身边,孩子们心理比较脆弱,希望能有专业人士定期对孩子进行心理辅导。“大家对孩子的关爱,其实孩子们觉得很温暖。”接收到这样一个需求信息后,爱心志愿者纷纷表示会认真思考,制定切实有效的方案,多与学校沟通,多与孩子沟通,解决这一问题。


鲜花

握手

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