日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。12月10日，在这寒冷却不失温暖的季节，以“阅读，向梦而行”为主题的徐州市铜山区第十六届教师读书峰会在铜山区电视台演播大厅盛大启幕。400余名教师齐聚一堂，徜徉在这属于所有铜山教育人滋养心智、思想碰撞、增进友情的饕餮盛宴。
这已是铜山区举办教师读书峰会的第16个年头，引领教师阅读经典，丰富校园阅读文化，不仅成为铜山教育文化建设的独特名片，更成为铜山教师对教育不懈追求的有力标志、推动铜山全民阅读的重要力量，为推动全区教育高质量发展、建设“强富美高”新铜山播下读书的种子。
经过16年的坚持与前行，如今的教师读书峰会已然成为铜山教育的一个标志和特色名片，以修身养性增添铜山独特魅力，以润物无声滋养铜山内在涵养。 向梦而行，让全民阅读从教师开始
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。16年的书香浸润，把铜山教师读书峰会打造成了享誉四方的文化品牌；16年的笃定坚持，让铜山的教师由稚嫩走向成熟，舞出了别样的精彩。
本届读书峰会以“阅读，向梦而行”为主题，旨在通过阅读，努力培养教育工作者美好而活泼的心灵，努力追求有格调有品质的生活，以及对美好生活的无限向往。教师读书峰会，既是总结一年来读书成效的亮剑场，也是教师分享阅读成果的别样讲台。
大会在大彭实验小学教师们带来的开场曲《向阅读致敬》中拉开帷幕。再次聚首，以书会友，其乐悠悠，其乐无穷。
“砥砺十数载，不改读书梦。第十六届读书峰会推迟了半年，但并没有中断我们的读书活动，相反，我们的阅读更厚实，我们的思考更深远，我们的脚步更坚定。”铜山区教育局局长吴亮在本届峰会致辞中表示。
回顾这16年，铜山教师扎根阅读，执着坚守，第一届读书峰会的主题是“阅读经典，丰富人生”，是期待教师在阅读中走向丰盈；第六届读书峰会的主题是“阅读，像呼吸一样自由”，是期待教师养成阅读的习惯；第十一届读书峰会的主题是“阅读，跃起的力量”，是期待教师在阅读中提升专业素养；第十六届读书峰会，寒意渐深，意味着删繁就简，意味着返璞归真，意味着寂灭与再生，于是，本届峰会的主题是“阅读，向梦而行”。对此，吴亮有自己的思考与想法。
什么是梦想？梦想，是对未来的一种期望，是你愿意为之坚持的信仰。“铜山教育人有梦，那就是用阅读改变教育的生态，让每一个人成长为真正的读书人。要积极推动书香社会的建设工作，让一个学生带动一个家庭，让一院书香浸润一方百姓，在全社会形成好读书、读好书的良好风尚。”吴亮动情地说，阅读要紧扣三个字，一要“专”，专业书籍，能带来专业思考，专题阅读，能形成系统思维，专注阅读，能增加教育厚度；二要“广”，读万卷书可以增长见识，行万里路可以开阔视野，阅人无数可以拓宽格局；三要“恒”，就是把读书养成习惯。
在致辞最后，吴亮向全区教育战线发起倡议。“从今天起，让我们亲近阅读，热爱阅读，让我们的校园书声琅琅，让我们的教师博学多闻，让我们的校长温文儒雅，让阅读改变我们的教育生态。”
会后，吴亮局长在接受采访时表示，铜山区连续坚持16年举办教师读书峰会，通过丰富多彩的形式，把中小学在一年中的阶段性读书经验、体会、感悟和具体成果展示出来，对教育者和阅读者都是一个促进。读书可以改变教师，改变学生，改变每一个人，也可以改变教育的内涵。“如今，铜山区教学水平不断提升，与长期坚持读书、坚持学习有着直接的联系。让全民阅读从教师开始，从学生开始，这项活动今后还会长期坚持下去。” 教师快乐分享“我与阅读的故事”
教师是群众中的知识阶层，教师的身体力行是最好的榜样，教师的率先垂范是最直观的标杆。本次峰会分别对10名优秀读书教师和10所优秀读书学校进行表彰。
马坡镇中心小学教师支揽月获得此次峰会优秀读书教师表彰。采访时，这位年轻的老师认为，新时代的教师需要为教育正名、为时代奋斗、为梦想前行，而阅读则为老师打开了一片广阔的天地。“作为一名乡村小学老师，我认为唯有读书才能提升格局，才能更好地教育学生。”谈到这次获奖，支揽月表示这是一种鼓励和肯定，更是一份责任和担当。“未来，我将坚持不懈，将阅读学到的知识和理念传递给学生们。”
本次读书峰会现场展示共分为五个单元，分别为“文化基因”“教育传承”“读书养正”“大道不孤”“咏传经典”，以展示铜山教师的读书风采。
中华民族有着自己的文化基因和精神标识，在“文化基因”单元，由三所学校的老师别开生面地展示，用最独特的方式对中华传统文化进行最美的演绎。
阅读，是一个把许多有梦想的人召集在一起的平台，在这里，他们努力创造自己的梦，也跟更多有梦想的人同频共振，互相照亮，互相激励，互相成全。正如那句话所说，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。在“大道不孤”单元，三个优秀的读书团队——刘集小学正心书苑、铜山幼教跟读团队、新区实小望舒小筑，带着现场观众感受阅读团队的力量。
《气塞天地，义贯古今》是“文化基因”单元中的一个节目，展示者是来自铜山中学高三的历史老师顿姗姗。据了解，她为了准备这项展示，足足花了两周的时间。“先用一个礼拜时间学习孟子、研究孟子，再用两天的时间写稿，接着再去背诵。”顿姗姗说，虽然作为高三的老师，教学压力比较大，但自己始终保持每天看书的习惯，从不间断。作为教师是幸福和伟大的，因为自己一个人的观点能够影响一群人，这就要求我们不断读书和学习，不断更新理念，将最新最好的感悟分享给学生。 不断擦亮读书峰会独特教育名片
此次铜山区第十六届教师读书峰会主会场活动现场胜友如云，当天上午在铜山区电视台演播大厅进行阅读展示，竞赛、分享、共读、歌咏等精彩活动赢得了全体参与者的一致好评。下午安排的名家讲坛活动，江苏省特级教师、九里中学校长万众作了题为“阅读与教师的专业发展”的演讲。他从什么是教师的专业发展、为何教师需要专业发展、教师专业发展的内容和阶段、如何实现专业发展这四个方面分别进行了阐述，之后还分享了几点自己对阅读的建议和心得。国家级“万人计划”教学名师、江苏省特级教师、大马路小学语文教师刘杰也为参会教师带来了一场题为“阅读助力成长”的精彩报告。
阅读，向梦而行。坚持了16年的教师读书峰会，是一种经历、一种情怀、更是一种生命的成长轨迹。一天的精神盛宴，紧凑充实的活动安排，精彩各异的讲座分享，获得了参会老师和嘉宾们热情高涨的反馈。大家一致认为，书香铜山，教师领航，在教师群体爱读书、读好书的风气引领下，铜山区必将开启—个教师读书的新时代。
当教师爱上阅读，就会步入专业成长的快车道。“通过读书，铜山区的老师们开始重新规划自己的专业发展目标。数百位教师获得了各级名优教师、学科带头人称号，十多位教师获得了江苏省特级教师等荣誉称号，这对铜山的师资建设无疑是一个巨大的促进。”此次峰会优秀读书教师棠张镇牌坊小学的董芳老师表示。
大学路实验学校的户徐玲老师说：“读书峰会带给了我很多收获，作为教师更应该多读书，读好书，从而引导学生们也多读书。”教师读书团队如雨后春笋般生长着。正心书苑、幼教跟读团队、川上书苑、阳光书苑、望舒小筑……一个又一个读书团队应运而生，不仅搭建起教师和书籍之间的桥梁，也联结了教师之间的情感纽带。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。历经十六载的教师读书峰会，不仅体现出铜山教育人一种高贵的文化追求，更映照出铜山教育人执着的文化守望。读书的人是幸福的人。每年的读书峰会，热爱读书的铜山教师都会因为一系列丰富多彩的读书活动而快乐无比。当读书与快乐牵手、和愉悦同行时，自然孕育出一派清新怡人的美景，读书峰会已然成为铜山教育文化建设的独特教育名片并不断被擦亮。
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