近日，淮阴、通州、仪征三地英语名著阅读研讨活动在扬州仪征举行。此次活动涉及小学、初中、高中三个学段，共有100余名英语教师参加活动。 活动开设3节公开课，上课教师在小组展示的基础上，带领学生读透文本，重视思维品质和文化意识的提升，从不同角度指导学生欣赏名著。通过形式多样的阅读活动，呈现学生整本书阅读成果，并在过程中举一反三，注重名著阅读的策略指导。学生们流利的英语表达、良好的阅读素养、知识的迁移与创新能力给听课教师留下了深刻印象。 活动开设《关于英语整本书阅读的实践与思考》专题讲座，讲座围绕整本书阅读的提出背景、教学探索、存在问题和教学思考四方面，就如何导读、导学、导思提出意见建议，并以幽默风趣的语言，结合公开课，分享了基于对英语核心素养4个维度的分析，提倡以检测为抓手、以活动为载体、以任务为驱动，营造校园阅读氛围，深化师生阅读内涵，提升学生阅读素养。 长期以来，仪征市教育局十分重视中小学“五个一百工程”工程的落实与推进，英语名著阅读对提升广大师生的英语核心素养发挥了积极作用。广大教师纷纷表示，将以此次学习交流为契机，将收获的经验和全新的设计思路落实到整本书阅读教学实践中，进一步激发学生英语学习兴趣，提升学生英语学习能力。 |
