党史学习教育以来，泰兴市分界镇加强农家书屋建设，创新“并联、串联、混联”三联模式，不断提升党史学习教育的广度、深度和温度，着力形成“以书育人、以文化人、以情暖人”的美丽乡村精神谱系。
固定与移动载体“并联”，升级阅读方式，打造学习互动的“小基地”。分界镇制定“固定+特色”党史学习教育路线清单，发挥“农家书屋”固定“加油站”核心作用，在村居开辟“红色故事墙头晒”“党史学习读书角”小微阅读空间，推广“大喇叭播党课” “指尖云上党课”高频阅读模式，加载“研学、助学、互学、推学”四学功能，致力打造“体验式”红色阵地、“沉浸式”党史课堂、“头雁式”先锋团队，推动党史学习教育向村居基层网格延伸。 
学习与交流方式“串联”，扩充阅读群体，设立党史感悟的“小论坛”。农村是天然创区，农民是现实创客，党史学习教育一个都不能缺席。“草根宣讲团”成员、“行走路上”宣讲志愿者深入乡间角落，几张板凳围成一圈便是分界的“田间书屋”，席地而坐谈发展变化便是生活的“忆苦思甜”，高谈阔论“致富经”便是七贤绿花菜专业合作社成员的“茶余饭后”。
理论与实践转化“混联”，拓展阅读功能，精绘一幅奉献主题的“书香图”。分界镇利用“农家书屋”多元化平台，开展特色鲜明的阅读推广活动，将志愿服务和“我为群众办实事”元素植入“四史读后感”，儿童主任护童心、“晓理懂法”防诈骗、垃圾分类促文明，成为常态化志愿服务项目，精准监督保民生、“界”邻互商树新风、校外辅导助学童成为特色“实事项目”。
“分界镇将推广‘三联’模式，丰富农家‘精神粮仓’，继续优化‘实境课堂’功能，通过共学、共悟、共奉献，真正让党史学习教育接地气、活起来、实起来。”分界镇党委副书记徐磊表示。
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