为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，更好地挖掘绘本所承载的教育价值，提高教师理解绘本、运用绘本的能力，促进教师专业化成长，提升幼儿园整体保教质量，近日，徐州市云龙区教育实验幼儿园开展教师“四个一”早期阅读评比活动。 活动中，教师选择适合幼儿年龄特点和身心发展的绘本，将《指南》的教育理念渗透到活动环节中，通过开放式提问、游戏等形式，激发幼儿阅读兴趣，引导幼儿细心观察画面、大胆讲述、合理猜测和想象，充分调动幼儿的积极性、参与性，为幼儿创设自主、轻松的阅读氛围，让孩子们在游戏互动中得到积极的情感体验，促进幼儿的语言表达能力与经验累积，为今后更好地开展幼儿阅读活动奠定了良好的基础。 云龙区教育实验幼儿园负责人表示，幼儿园坚持将师德师风作为教师队伍素质评价的第一标准，打造党员精品课，加强教师学习型队伍的打造。通过阅读评比活动，为教师们提供互相学习、共同交流的平台，通过专家评课、专题教研、同课异构等浸入式研讨加强理论学习。下一步，幼儿园将为教师发展提供更多平台，以党建领航促发展，以先进带动全面，以行动诠释优质，努力打造一支素质硬、业务精、水平高、口碑好的新时代教师队伍。 |
