2021年秋学期，江苏省扬州市广陵区新坝中学的嵇庆法老师来到新疆伊犁州新源县第三中学支教，作为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（语言规范：教、学、用）成员，他通过搭建两地青少年以文会友平台，引导他们共同书写中华好文章。
“我的家乡那拉提是个美丽富饶的地方，这里没有璀璨夺目的霓虹灯，没有人口稠密的步行街，有的仅是茫茫的草甸子和成群的牛羊，还有那能歌善舞、热情友爱的哈萨克族牧民……”这是新源县第三中学高一（2）班学生阿依达娜·阿布都克力木给扬州中学高一学生的书信。 扬州中学高一（13）班的赵文溢从文章如何更好地与美景相融、细节与神态的描写等角度给小伙伴提出了建议，并在回信中写道：“这篇文章语言精练、思路清晰，从那拉提优美的景色入手，体现了哈萨克族热情好客的品质，又凸显了中华民族大团结的主旨。”新源三中高一语文组组长马依莎老师表示，扬州同龄人的回信让新源三中的学生们受益匪浅，关于写作素材的运用，新疆学生接触的人、事、物有限，一般情况下只会写身边的人，还有一些本地风俗人情，扬州的学生写得更深入，古今对比、正反对比用得会比较好一些。 江苏、伊犁两地青少年“万里鸿雁传真情”手拉手书信交友活动开始于2018年11月，扬州与新源两地青少年通过书信交流，在同根同源的文化传承中增进友谊。 2021年，嵇庆法老师前往新源三中支教后发现，新源三中由汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族等多民族学生组成，汉语应用能力需要提升，所以他将自身参与研究的语言规范课题和鸿雁传书活动相结合。嵇庆法老师要求新源学生走访博物馆、走访村子里岁数大的哈萨克族牧民、了解哈萨克族历史文化等，将新疆美景与民俗风情介绍给扬州的同龄人。 活动一经开展，新源三中的学生们积极参与，最终老师们从100多篇书信文章中，选出了40篇寄往扬州。“这些都是属于新源孩子们的家乡文化，他们通过书信文字推荐了哈萨克族的民族文化，扬州的学生们也就这样的素材怎么去写进行了交流互动，把自己写作的感想和书写的情况做了一些交流。”嵇庆法老师说。在扬州市教科院的推动下，扬州中学、树人学校、扬大附中东部分校的高一学生们积极回信，扬州的高中语文老师们也对新源学生们的文章进行修改、指导。 从那拉提到瘦西湖，一封封书信不仅让两地青少年以文会友、互相指正，还使新源学生们的汉语言应用能力得到了实实在在的提升。“通过这样的交流活动，新源的孩子们收获了很多，他们拿到信和我交流，说扬州的同学们和我们的写作方式还是不一样的，借鉴他们的学习方法，可以提高作文水平。”新源三中高一语文组组长马依莎说。
嵇庆法老师表示，希望将两地高中生的书信交往从高一年级拓展到高中全学段，以作文写作与经验分享为载体，提升更多学生的语言表达和应用能力。 |
