读书是这个春天最美好的事。4 月 23 日上午，第 18 届江苏读书节暨第 27 届南京读书节启幕后，本届读书节的重头戏 " 书香中国 · 全民阅读大讲堂 " 在金陵图书馆举办，中外阅读学研究会名誉会长、" 书香江苏 " 形象大使、南京大学教授徐雁以《" 敬惜字纸 " 与 " 熟读深思 " ——中文阅读传统的继往与开来》为题云上开讲。针对当前纸质书阅读率下降的情况，徐雁指出，以 " 书香 " 为基础的 " 学习型家庭 "、" 书香校园 " 是构建 " 书香社会 " 的文化细胞，在推广全民阅读的工作中要重视家庭阅读指导和优良读物推广，他呼吁用 " 六分法 " 推广全民阅读实践。 现代快报 +ZAKER 南京对 " 书香中国 · 全民阅读大讲堂 " 进行了现场直播，新华云、今日头条、牛咔视频、我苏、新浪微博等客户端也同步播出。当天，超过 220 万网友在 " 云上 " 共度了这一场阅读的盛会。 " 书香 " 是 " 知识的芬芳 " 和 " 读书好风尚 "
" 最是书香能致远，腹有诗书气自华 "，自古以来，阅读一直是为人们所推崇的生活方式和精神追求。当下，深入推进全民阅读、建设 " 书香社会 " 成为全社会的共识。" 为什么在汉语语境中，古人要把‘书香’作为一个美好的标签跟读书、学习联系到一起？" 原来，" 书香 " 是指古书中夹放 " 芸香草 " 后挥发出的香味。徐雁解释，" 芸香草 " 是一种多年生药草，是古人为防止蠹鱼咬食蛀蚀书籍，在书叶里夹置的，它与纸、墨香味混合而成后幽香袭人。" ‘书香’是‘知识的芬芳’和‘读书好风尚’的形容词。因此‘书香家庭’、‘书香传人’及‘书香校园’等，是非常高尚高雅的评语。对‘芬芳的知识’和‘知识的芬芳’的赞许，表达着人们对敬惜字纸、崇尚学问，以及重视教育、重视文化的价值观和精神文明追求。" 在徐雁看来，书香的熏陶对于个人的成长成才有着重大作用：" 林语堂说，今人读书等于是‘尚友古人’，而且那些古人著书立说者，必定是一时才俊，与古人游不知不觉受其熏染，终乃收改变气质之功，境界既高，胸襟既广，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，无以名之，名之曰‘书卷气’。同时在谈吐上也自然高远不俗。反过来说，人不读书，则所为何事，大概是陷身于世网尘劳，困厄于名缰利锁，五烧六蔽，苦恼烦心，自然面目可憎，焉能语言有味？" 当每一个人都通过阅读提升自己的文化素质，那么 " 书香 " 就能在全社会弥漫，成为一种向上的力量，" 让‘知识的芬芳’和‘芬芳的知识’酿造阅读的精神正能量，让‘人生的理想’和‘理想的人生’都能够插上书香的翅膀，这就是‘书香中国’和‘全民阅读’的根本含义，也是我们每一个家庭、每一个孩子、每一个学生、每一个中国人都应该坚持的重要理念。" 徐雁说。 重视家庭阅读指导和优良读物推广
阅读从娃娃抓起，如何培养一个好读书的孩子？徐雁的答案是，建设书香家庭是最首要的事。 他认为，书香家庭的建设是建设书香中国最基本的环节，" 建设以读书为乐的示范家庭是全民阅读的重要愿景。因为社会的细胞是家庭，只有书香之家才能够让‘书香中国’有坚实的社会基础。" 建设书香家庭，父母必须身体力行地为子女做出榜样，建设学习型家庭，" 只有学习型的家庭、学习型的父母才能够将‘全民阅读’从娃娃抓起，把‘全民阅读’这个理念落实到千家万户和万户千家。" 当然，建设书香家庭，也要重视家庭阅读指导，这样才能让孩子在优良读物的推广工作中得到教育，在家庭阅读指导中得到成长。 与此同时，校园阅读推广也发挥着重要的作用。" 校园阅读推广的文化功能之一，就是要用种种创意性活动来引导师生成为‘读者’，去关注、唤醒进而开卷阅读这些优良读物，发挥其中的知识、文化及精神文明的功效。" 徐雁说，" 可以用推荐书目的方式、用精炼精选好书的方式，让古今中外的名作家中的经典浮现出来，发挥其中的知识文化和精神文明的功效。让每一个人都能在阅读中汲取精神力量。" 在阅读推广实践中，徐雁把能够提升母语读写能力的中国文学名著的选读书目，概括成了一句顺口溜：唐诗古文游红楼，三城二白一世界——《唐诗三百首》《古文观止》《西游记》《红楼梦》《城南旧事》《边城》《围城》《白洋淀纪事》《白鹿原》《平凡的世界》。他说，要用推荐书目来导读学生，让开卷行动去激活好书。 用 " 六分法 " 推广全民阅读实践
2021 年度江苏省全民阅读状况显示，江苏居民纸质书以及纸质报纸期刊的阅读量都有所下降，徐雁也指出，目前在图书馆和书店，还有很多好书长期地、大量地沉睡着，没有被读者发现。如何破局？徐雁提出了应对之策——全民阅读 " 六分法 "。 近年来，徐雁与 " 全民阅读形象代言人 "、民进中央副主席兼全国政协副秘书长朱永新先生共同主编了《" 书香中国 " 之全民阅读推广丛书》第 2 辑系列丛书：《分级阅读：读物提升幸福》《分校阅读：读物增益才华》《分众阅读：读物给养头脑》《分时阅读：读物愉悦性情》《分类阅读：读物优化气质》《分地阅读：读物联通文脉》。这套丛书提出的 " 分级 "" 分校 "" 分众 "" 分时 "" 分类 "" 分地 " 阅读的概念针对不同群体的阅读需求给出了不同的 " 阅读菜单 "。 徐雁以 " 分众阅读 " 和 " 分时阅读 " 为例，阐释了这套丛书的针对性。" 我们经常把好的书称为知识营养、精神食粮，不同的头脑需要不同的精神食粮，所以‘分众阅读’的理念告诉我们，在阅读推广的时候，要考虑不同的对象、不同的群体，就像老师给不同学历阶段的学生讲课，要考虑到‘以人为本’‘分众需求’的问题。" 徐雁说到，" 家长都知道，在小孩子早晨脑子最清醒的时候，应该让他晨起诵读。在不同的时间段，学习效率和知识接纳状态是不一样的。通过一天不同时段的安排，通过一个星期、一个月、一年不同的时间安排，读物就可以愉悦自己的心情，可以改善自己的秉性，提升自己的情商，优化自己的气质。" " 阅读疗愈 "，在阅读中汲取精神能量
在讲座最后，徐雁特别提出，全民阅读推广应该结合时代特点和社会需求，在人们面对着疫情和人生重大挑战之时，阅读可以能够提供一种 " 疗愈 " 的作用，让读者在阅读中汲取精神能量。 " 每一个读者、每一个学生的自我认同、生命成长与生涯发展遇到负面情绪后，如何调整自己，如何处理好各种各样的人际关系？如何面对人生必然会面临的失落和死亡？这些人生艰难时刻的挑战性命题如何解决？" 徐雁呼吁在当下面临着疫情和其他种种问题挑战的时候，全民阅读推广可以将 " 阅读疗愈 " 进校园、进家庭、面向社会，作为全民阅读的一个新抓手。 什么是 " 阅读疗愈 "？" 阅读疗愈 " 为何能够帮助人们度过人生的低谷期？徐雁认为，人生中的挫折都是对一个人的常识、知识、学识、见识、胆识的最大挑战和考验，而 " 借助‘阅读’他人过往的人生经验，客观认识天、地、人类带给人的困惑、磨难以至打击 …… 汲取可供借鉴模仿的经验，或者得到心灵的启迪和感悟，甚至寻获到脱离困厄的路径，以改变不良的心绪和不安的神志，进而调适到一种平和安稳的心态。" 这种情绪转换的过程，便是 " 疗愈 " 的过程。 想要通过阅读达到 " 疗愈 " 的目的，阅读人物传记最能够砥砺人生、为读者提供经验，徐雁建议，" 读者如果属于勤奋或自卑型，则读物主题可选择推荐自励、合作、奋斗、成功类；如属于自我认知混淆型，则读物主题可选择推荐求生、自励、成长、情谊、奋斗类；如果是职业生涯发展停滞型，则可选择推荐历史、社会、家庭、哲学、宗教类读物等。" |
