淮安市外国语实验小学紧扣少年儿童特点，结合学校“慧美”少年培养目标，通过“一个中心+三个阵地”的模式，努力打造“传承红色文化 润泽‘慧美’少年”的党建文化品牌，培养根植有红色基因的“有理想、有本领、有担当”的德智体美劳全面发展的时代新人。 坚持党建统领，用好红色资源，聚焦红色文化中心。学校以“红色文化”为党建中心，以“传承红色文化 润泽‘慧美’少年”省党建文化品牌项目建设为契机，把百年党史、重要文章、重要回信精神、“新旅”精神与教育教学紧密结合，用好用活红色资源，结合地方红色资源，开展沉浸式红色文化学习教育，为学生扣好人生“第一粒扣子”。 丰富课堂活动，拓展教育路径，筑牢学校教育阵地。道德与法治教师在每节课前3分钟开设“红色故事宣讲会”，让孩子们从“听讲人”变成“宣讲人”，从受教育者逐渐转变为红色文化的自觉传承者和积极宣传者。学校利用每周道德讲堂，讲好党的故事、革命故事、英雄故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义“三个情感”。在以“做新时代‘慧美’好少年”为主题的校园合唱节中，学生用嘹亮的歌声和动人的舞蹈表达了坚定听党话、跟党走的决心；在书画作品展活动中，孩子们用画笔抒发了对“新旅精神”的理解，对祖国的热爱。 鼓励亲子互动，开展红色实践，助力家庭教育阵地。与家人同读《红岩》《雷锋的故事》《红星照耀中国》等红色故事，共观《建国大业》《闪闪的红星》《金刚川》等红色电影，共同制定了彰显革命精神的家风、家规；与父母一起绘制以革命英雄为主题的手抄报、书签，拍摄齐唱红色歌曲的短视频；以家庭为单位，走进码头农场，知农事，喜收获，体验劳动的快乐，感受祖国的强大；在“家长进课堂”活动中，邀请现役军人、转业干部现身说法，结合自身成长经历教导同学们脚踏实地，勤勉向上。 寻访红色足迹，践行红色精神，拓宽社会教育阵地。用“活”本地红色资源，以“红色”为“底色”，课堂变现场，素材变教材。学校开展“红领巾研学”活动，组织队员参观新安旅行团陈列馆、周恩来纪念馆、刘老庄八十二烈士纪念馆等爱国主义教育基地，感受先辈们的英勇事迹；探访里运河、洪泽湖、河下古镇等文化景区，感受淮安的快速发展与人民生活的巨大变化；组织学生走进桃花坞社区、古黄河风光带老年公寓、柳树湾街道等地，展开爱心志愿服务活动，美化周边环境，慰问孤寡老人，充分展现了“奉献乐群、吃苦耐劳”的新风貌，积淀了“慧美”少年的红色基因。 |
