编者按：“学习强国”江苏学习平台、凤凰出版传媒集团、新江苏•中国江苏网联合推出“爱悦读•云分享——强国荐书”专栏，特邀省社科联、省文联、省作协、省科协、南京图书馆等单位支持，长期约请各大出版社总编辑、图书馆馆长、文化名家、知名作家、文学评论家、社科名家、理论专家、科学家等各领域知名人士，结合自身阅读经历，为读者推荐一本好书。 今天为大家荐书的是南京邮电大学图书馆书记、研究馆员钱军。推荐书目：《给新孩子的中华优秀传统故事（信息意识卷）》，安徽少年儿童出版社出版。
公元前627年，春秋时郑国一位名叫弦高的商人，路过滑国时碰巧遇到前来偷袭自己国家的秦军，他急中生智，机警地假托郑穆公之命，装扮成郑国的使节并带着家仆，前往秦军大营，以四张熟牛皮和十二头牛犒劳秦军，言谈间暗示郑国已知秦军动向，同时派人回国告急。秦军将领误以为郑国早有准备，因此退兵。这是《给新孩子的中华优秀传统故事（信息意识卷）》（徐雁主编，安徽少年儿童出版社2022年版）中讲述的一则故事，弦高虽是一位普通的商人，然而，他凭借敏锐的信息捕捉力、迷惑敌人的信息掌控力，快速的信息传播力，阻止了敌人进攻，保卫了国家与百姓的安全。 徐雁先生在该书卷首《智慧者的时代》中致读者：“身居信息时代的我们，及时地获取信息，解读和研判信息，最后运用信息，发挥其功用，是职业和事业生涯发展的基本功之一。”精辟阐明了信息意识在中小学生核心素养能力构成中的地位。 该书是国家全民阅读形象代言人、知名教育家朱永新先生主编的《中小学生核心素养发展丛书》之一，不仅适合孩童阅读，也是老师和父母的必读书。“信息意识卷”主编徐雁先生，是南京大学教授、江苏省全民阅读形象大使之一，出版有《全民阅读知识导航》《图书评论与阅读推广》《中国阅读大辞典》等，长期从事中国图书文化史及全民阅读推广研究和实践。 全书以“信息意识”为切入点，分为“掌握信息是成功者的基本功”与“系紧信息安全的保险带”两个单元，以“非虚构儿童教育文学”的叙事方式，讲述了司马谈、王实甫、伊尹和刘向、白圭、苻坚等历史人物的16个成才成长故事。两个单元之前缀有导读《新孩子喜阅说写指南》，将本书的阅读和使用划为七个步骤，分别是“一赏、二读、三品、四说、五行、六听、七演”，彰显了循序渐进、训练有法、着眼能力的教育理念，创造性地为读者指明了一条在故事阅读中逐步培养信息意识、在读写实践中提升信息处理与利用能力的门径与路径。 在每篇故事的结尾，设计了名为“新孩子说写”的两个环节，一是“回望历史人物”环节，对该篇历史人物作简单总结和回顾，加深读者对其的印象、塑造榜样的力量；二是“追问我的行动”环节，根据故事总结凝练出与信息意识相关的知识点，并进行三个方面的提问，分别是“凤头”“猪肚”和“豹尾”，鼓励读者思考、写下相应的关键词，然后根据这些关键词用书面语言加以表达，以“读、写、说”为抓手，系统训练读者的信息甄别、选择、分析和表达的能力。 本书的编撰过程就是一个科学有效处理信息的生动案例。作者系统梳理千年历史上与“信息意识”主题最匹配的历史人物和经典传统故事，邀请13位知名儿童文学作家联合主创，多次打磨、严谨创作，多位名师共同推敲配套课程，耗时2000多个小时，充分体现了信息收集整理、分析加工和开发利用的严谨细致的科学精神。 以可感可知的历史人物故事演绎信息文化，以清新生动的信息知识启迪人生智慧。在图文结合中彰显阅读的魅力，立足信息社会的现实需求激活中华优秀传统。读完全书，我们会强烈地感受到，敏锐的信息意识和优良的信息品质，是历代名人通往成功的必备素养。《给新孩子的中华优秀传统故事（信息意识卷）》是一部不可多得的中小学生信息素养教育精品力作，诸多生动故事，还待读者亲自阅读本书以便探索。 |
