时下逛书展，已不仅仅是买书、等名家签售，更为重要的是听名家分享藏书、阅读心得。来书展取阅读“经”、听阅读课，越来越成为新时代书展的一个重要功能。跟随《中国新闻出版广电报》记者来听听在刚闭幕的第十三届江苏书展上的名家如何谈阅读吧！ 阅读有传统有传承 阿根廷作家博尔赫斯曾说，“天堂应该是图书馆的模样”。同样的，“天堂”在中国文化传统中有很多称呼，比如“嫏嬛福地”“玉山册府”“海上仙山”等，这些名称往往被用于称呼藏书很多的地方或图书馆。 在第十三届江苏书展“书香中国·全民阅读大讲堂”上，南京大学文学院教授程章灿引经据典表示：“在中国传统文化的想象中，天堂代表了一种理想的生活环境和生活境界，就应该是拥有很多藏书、充满书香之地。” 程章灿亦从书香的角度阐释“上有天堂，下有苏杭”这句话，“因为苏州和杭州都是在藏书史上具有重要地位的城市。比如，杭州有丁丙兄弟八千卷楼，还有苏州顾氏过云楼和苏州常熟瞿氏铁琴铜剑楼，所以将苏杭比喻为天堂。” “中国古代读书人的一个人生理想，就是读书。读书是一种福气，能够读到一般人没有读过的书，能够有大量藏书的人，那就更有福气。”程章灿希望通过自己的分享能够鼓励读者多读书，因为“有书和读书人的地方，就有文脉传承，就是文化的天堂。有天堂就有书香，有书香就是天堂”。 从本届江苏书展上，我们能深切地感受到苏州人对阅读的热爱。对此，苏州大学教授王国平表示，苏州自古就有崇文重教的民风和渊源，书香气是从骨子里散发出来的。王国平的这番感慨，源自他参加《吴郡名贤图传赞》的签售会。王国平介绍说，《吴郡名贤图传赞》是一本古汉语书籍，有一定的阅读门槛。“排队签售的人出乎我的预料，甚至不少读者还主动和我进行交流，这是一件非常难得的事情。” 阅读习惯培养要趁早 儿童阅读是全民阅读的重要组成部分。儿童文学作家、阅读推广人齐聚本届江苏书展，分享对青少年阅读、亲子阅读的观察与思考。 如何为孩子营造理想的家庭阅读氛围，并开展有效的亲子阅读？南京大学教授、翻译家黄荭建议，对于低龄儿童，家长可以为其选购图画精美、故事有趣的童书，激发其阅读兴趣，从而帮助孩子养成自发阅读的习惯。家长有效参与亲子阅读，可以采取讲、读故事的方式，引导孩子观察图画、发现细节，也可以通过动手游戏让孩子动脑思考，“要注意避免以认字识字为目的，过分关注书中文字而忽略图画内涵，过分强调故事的道理而把亲子阅读变成家庭德育课。” 亲子阅读关键在于充分引导孩子参与其中，对此，童书译者、阅读推广人蒋璐建议，家长可以抓住书本中人物的特点，让孩子或家人直接扮演故事的主人公，一起演绎孩子最感兴趣的片段，体会身临其境的感觉。在蒋璐看来，这种互动参与感会激发孩子更积极地阅读，加深对故事的理解，能更好地拓展孩子的想象力。“他可以从一个完全接受故事讲述的视角，把自己代入作者的角色里面去想。他会觉得读书是一件非常美好、愉悦、轻松的事，就会慢慢养成阅读的习惯。” 家长要对孩子的阅读产生正向的积极反馈。正如儿童文学作家、江苏省语文特级教师郭姜燕所说，针对阅读过程中孩子所产生的新想法，家长要给予充分肯定，并鼓励他们勇敢表达。同时，针对孩子的这些想法，家长可以提出适合的修改建议。在郭姜燕看来，家长要充分发挥表率作用，“家长要调动自身的内驱力，一个爱阅读的家长某种程度上才会带出一个更爱阅读的孩子。” 倡导思辨性阅读 阅读要讲求方法，读什么？怎么读？这些问题很重要，也非常必要。“在网络时代，书籍仍旧有着无可替代的魅力。”江苏省作家协会副主席叶弥围绕“怎样把小说写得完美一些”这个问题，分享了自己写作30多年的心路历程，也对阅读经典的读者提出了发自内心的建议。 “尽信书不如无书”，叶弥建议读者要思辨性地去读书，“我们鉴赏一本小说，可以欣赏它的优点，但不能迷信，对其中的一切照单全收。如果看到一部经典的疏漏，其实会对我们的阅读和写作有非常大的帮助，当你绕开那些陷阱，就离完美更近了一步。” 演员濮存昕携新作《濮存昕：我和我的角色》做客本届江苏书展。分享前，濮存昕特意逛了一下书展现场，发现这里有这么多的好书，真好。“看到一些我读过的书、那些先贤的书、那些同辈的书，这些都是我的滋养。” 作为一名优秀的演员，濮存昕同时也是一位出色的创作者和阅读者。演绎要真诚，阅读同理。在资讯获取如此便捷的当下，他仍提倡阅读原著。“要看大格局的文学，多读长篇经典、古典文学，能让人自主思考、自主思辨、自主进行价值取舍。”在濮存昕看来，人的一生有3个重要的阅读期，分别是20岁以前、“四十而惑”的年纪以及退休赋闲后，“不同的人生阶段会有不同的阅读感悟，要珍惜时间，多读书。” |
