“报告文学必须尊重文体规律、克服主题先行，一定盯住‘人’写。”日前，江苏省主题创作优秀作家作品系列研讨会第二场在南京举行，中国报告文学学会常务副会长梁鸿鹰对江苏报告文学创作向深处探掘提出建议。这是继章剑华、周桐淦、张新科、傅宁军创作研讨会后，又一次对江苏报告文学创作的集中剖析与把脉，10多位专家就4位作家创作展开研讨，其中包括南京作家邹雷。活动由省作协副主席丁捷主持，研讨环节由省作协创研室负责人凌玉红主持。 佳作迭出 报告文学涌现“中坚力量” 江苏是文学大省，也是报告文学创作大省。近几年，全省主题创作在题材挖掘、作者构成、作品获奖等方面不断开拓，呈现出繁荣多元的局面。 据凌玉红介绍，我省主题创作力量来源广泛且具代表性，作者年龄层次分布相对均匀、平衡；创作主题丰富多样，涵盖了乡村振兴、生态保护、人物传记、地方风貌、行业事迹等多个领域；部分作品入选全国报告文学排行榜、江苏省重点出版物，以及各大图书出版物推荐榜单，多部作品荣获省“五个一工程”奖。 亮相本次研讨会的4位作家邹雷、徐向林、周淑娟、钱俊梅，分别来自南京、盐城、徐州和镇江。作为江苏报告文学“中坚力量”，他们在主题创作领域均有丰富的体量和积累，并提供了题材多样的研讨文本。在省作协党组书记郑焱看来，他们用质朴、细腻的笔法，生动勾勒出一个个鲜活奔放、生气淋漓的新时代形象。 作家们投身火热的时代现场，深情描绘江苏人民昂扬奋进的精神风貌。中国报告文学学会副会长任林举认为，《贾汪真旺》为一线矿工、新型农民、基层干部等群体树碑立传，书中每个人身上都承载了时代的信息和属于贾汪的地理信息。作者周淑娟善于挖掘生生不息的民族精神，她在《大河奋楫》中写到乱针绣的传承者，称其绣针轻盈得如同大运河上跳跃的水珠。南京大学教授张光芒认为，这就把现代精神、个人奋斗、文化传承结合得非常巧妙。 “《桥魂》刻画桥梁建设者，讴歌工匠精神，作者以第一视角努力还原一线施工者、管理者、设计者、服务者的原生原貌、所思所想。《跪向土地》描摹了众多的底层人物，他们出身不一、命运不一、结局不一，但是都在和土地发生千丝万缕的纠葛缠斗。”在钱俊梅的作品中，南京大学文学博士、副研究员高洪福读到了一个作家的良心、担当、立场和个性。在中国报告文学学会副会长纪红建看来，作家来到一线，在零下十几摄氏度的低温中体验建设过程，展现出优秀报告文学作家应该具备的良好品质。 勇于探索 创新创作手段提高“文学性” “主题创作看似容易入手，但对作家的文学驾驭能力提出了更高要求。”常熟理工学院教授丁晓原的一席话，道出了当下报告文学创作面临的挑战。 据丁晓原观察，中宣部“五个一工程”奖获奖作品中，报告文学原来比重较大，最多时占比达70%，上届也有7部报告文学获奖，而今年的获奖作品中，仅有2部报告文学，数量大幅下降，“主题创作虽然有其特定的主题和目的，其核心仍然是文学创作。” 江苏报告文学创作代表们已在作多方面的尝试与探索。 省作协副主席、南京市文艺评论家协会主席汪政认为，深耕文学多年的徐向林、邹雷，原以小说见长，现在穿梭于虚构、非虚构等各种文体之间，时时给人惊喜。南京师范大学教授王晖指出，《跪向土地》在写法上有非常细腻的人物布局，对话、细节、心理描写都小说化，能够比较深刻地反映社会转型期传统与现代的冲突；徐向林以盐城黄（渤）海湿地列入《世界遗产名录》为契机，写下关于这片土地的首部生态文学题材报告文学《东方湿地》，通过书写人物、地理、生态、动植物等，全方位、多角度呈现此间生物多样性。 “将人的感受融入空间，赋予空间一定的社会与文化意义，使之成为文化与情感的载体，原本属于地理的词汇，才会变成带有温度感的人文词汇。”《光明日报》文荟版副主编饶翔以此论述作品中地方性与世界性的关系。“娓娓道来写烟火，细细琢磨有阐述。”凤凰传媒副总编辑王振羽认为，周淑娟的报告文学，每一篇章都是好散文。 “报告文学不仅是记录，而且要思考关注现实问题，带着情感真正关心人的问题，进而提供方向。”在省作协创研室副主任韩松刚看来，江苏报告文学创作还有很大的拓展空间。 丁晓原建议《青春火焰蓝》可以向同题材作品《大兴安岭深处》学习，“写消防不是只写救火、写牺牲，更是写中国年轻人的新向度。”任林举认为，《大河奋楫》妙用散文笔法，打破了报告文学叙事中常见的材料堆砌，文学性更强，不过，运用散文笔法要克制，不能老让自己的声音在读者眼前晃来晃去。“眼光宽阔，要打深井，由一个问题、一个对象、一个题材深挖进去。”王晖说。 梁鸿鹰更是在选材、采访和创作上给予具体建议：重视选材，不要写自己难以把握的题材；紧抓“七分采、三分写”；报告文学必须尊重文体规律、克服主题先行，一定盯住“人”写，向优秀小说家学习如何写出思想的高度、人物命运的深度；好作品一定要有好结构，讲究起承转合，报告文学也可以倒叙、插叙、设置悬念，写得跌宕起伏，等等。 传承红色记忆 南京作家作品引发关注 南京作家邹雷在小说、纪实文学、儿童文学等领域笔耕不辍，亮相此次研讨会的作品有人物纪实《燃烧的生命》和儿童文学《卢志英中队》。 《燃烧的生命》以长达27万字篇幅，描写了一个名叫余庭虎的南京人跌宕起伏的人生经历：童年时最深的记忆就是食不果腹；青少年时期，他痴迷于练习二胡、月琴，考入县京剧团；改革开放的年代，他因身患疾病而远离京剧舞台中心，后历经挫折，成为商海枭雄；退休后，功成名就的他回报乡梓，同时重新捡起京剧这一爱好，成立南京凤凰剧社，在家乡学校传承京剧艺术，成为江浦知名文化人士。 据了解，为了创作这部作品，邹雷狠狠下了一番功夫，不仅花在对人物的仔细采访上，花在与所写人物的交流共情上，也花在许多专业知识与资料的整理上。比如，许多读者可能对中国几十年前的经济生活已没多少印象，对许多早已退出市场、退出应用的产品可能更没有印象，至于那些公司的运作方式、投融资、破产与资产重组等专门领域的知识与经济细节，更是隔行如隔山。但邹雷写起来却是得心应手，娓娓道来，如同亲历一般。 汪政认为，邹雷不但真实展现了余庭虎的人生，同时也回放了中国几十年的经济发展道路，以人写史，以史证人，使得这部个人史的纪实具有了历史的深度与理性的精神。江苏第二师范学院教授姚苏平称其是江苏城乡接合区域改革开放40年的缩影。 《燃烧的生命》虽然是一部纪实作品，但处处可以见出小说的风姿和韵味。其对时间、空间、事件、人物、关键细节等方面毫不马虎，整体的叙述线索始终紧贴人物的经历与事业的发展，而在人物心理活动、气氛渲染、行为举止与语言刻画上，则从当时的情境出发，展开合理想象，力图情景再现。 专家认为，相比之下，《卢志英中队》则抓住儿童生活的细节，写出不同年代儿童的特征。20世纪50年代，南京雨花台区中心小学丁芝秀老师带了一个班，她以雨花台烈士卢志英为榜样，用红色基因来塑造孩子们的世界观、人生观、价值观，在学英雄见行动中，纠正一些孩子的习惯，通过创意中队活动，点燃孩子们的理想火焰。 |
