乡村阅读›聚焦
订阅
聚焦
- 宜兴新庄：农家书屋让阅读更有温度
-
近年来，宜兴市新庄街道新塍社区结合党史学习教育、新时代文明实践等形式，通过举办经典阅读、护助儿童成长等举措，盘活了资源，增加了人气，推动农家书屋真正成为了百姓家门口的“精神粮仓”。 ...
- 分类:
- 盐城射阳县特庸镇红旗农家书屋开展“乡村阅读季”
-
为了帮助盐城市射阳县特庸镇红旗社区青少年儿童建立良好的学习氛围，拓宽孩子们的社交范围，同时，提高他们的动手能力、拓展他们的思维能力、丰富他们的想象力，近日，射阳特庸镇红旗社区开展了“乡村阅读季”—— . ...
- 分类:
- 无锡梅村：农家书屋墨香浓 书香梅里润人心
-
缕缕书香飘梅里，博览群书促成长。近年来，无锡市新吴区梅村街道梅里社区始终将农家书屋建设作为重要文化惠民工程，全面完善设备设施和管理机制，充分发挥农家书屋的文化阵地功能，为居民打造精神文化生活的“充电站 ...
- 分类:
- 江苏宿迁宿城龙河镇：农家书屋里开启红色传承
-
“我刚刚读完《刘胡兰》这本书，感触很深……我现在是一名三年级的小学生，也是一名少先队员，我会学习先辈们吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，努力让自己变得更优秀。”日前，在江苏省宿迁市宿城区龙河镇陈塘圩村农家书屋 ...
- 分类:
- 江苏常熟梅李：“两点一线”创新党史学习教育形式
-
为推动党史学习教育走深走实，近日，江苏省常熟市梅李镇创新党史学习教育形式，以“两点一线”构建青少年党史学习教育新模式，着力引导辖区广大青少年学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。 ...
- 分类:
- 如皋城南街道走进宋家桥社区农家书屋
-
8月15日，如皋市城南街道邀请绿芽启爱服务中心走进当地宋家桥社区农家书屋，通过“线上+线下”的方式，开展“享受阅读 快乐成长”主题活动。图为志愿者和小朋友们在表演《小马过河》。 ...
- 分类:
- 江苏泗洪石集乡：在阅读中憧憬未来，小书屋孕育孩子大梦想 ...
-
“2020年夏，安徽庐江县遇洪灾，陈陆叔叔带领消防救援大队转移群众2665人，营救过程中，所乘橡皮艇被卷入激流漩涡侧翻，年仅36岁的陈陆叔叔牺牲了……”7月29日下午，志愿者李小甜正在当地农家书屋里为孩子们讲述因 ...
- 分类:
- 江苏常熟尚湖：党史阅读点燃农民读书节
-
近日，以“党史我来讲 红色照我心”为主题的江苏省常熟市尚湖镇农民读书节暨“七彩的夏日”暑期未成年人教育实践活动在镇新时代文明实践所开展。为推动“书香尚湖”建设，凝聚奋斗“十四五”、奋进新征程的强大精神 ...
- 分类:
- 盐城建湖县高作镇农家书屋助力少年儿童梦想起航
-
为大力推动阅读活动开展，推进农家书屋提质增效，盐城市建湖县丰富农村中小学生文化生活，日前，建湖县高作镇开展“我的书屋·我的梦”暑假未成年人读书实践活动。北庄村农家书屋里一派其乐融融，在村文化志愿者陪伴 ...
- 分类:
- 江苏常熟梅李：寻一方美丽农家小院 觅一段书屋阅读时光
-
“一庭花草半书房，且与书房伴流年。”这应该是许多读书人的梦想。在江苏省常熟市梅李镇海城村的自然村庄内，杏慧书房藏于此间。来到风景秀美、自然淳朴的小院中，推开书房的门，满满的落地书架，就像走进自家的书房 ...
- 分类:
- 无锡马山：书屋伴我成长 助力梦想起航
-
小小书屋成就大大梦想。今年，无锡市滨湖区马山街道栖云社区以党史学习教育为契机，以农家书屋、新时代文明实践站为活动平台，开展了丰富多彩的阅读活动，旨在帮助辖区青少年培养良好的阅读习惯，推进书香社区的建设 ...
- 分类:
- 无锡锡山：农家书屋迎来暑假读书热
-
为丰富少年儿童暑假生活，让孩子们共享阅读的乐趣，过一个有意义、安全的假期，无锡市锡山区开展农家书屋百场主题阅读活动，努力为少年儿童打造“快乐家园”。阅读黄金屋。“以前放学，小孩不是在家看电视，就是到处 ...
- 分类:
- 江苏如皋石庄镇：发挥红色阵地作用 汇聚拼搏奋进合力
-
党史学习教育开展以来，江苏如皋石庄镇深入挖掘本镇红色资源精神内涵，积极打造镇中石庄历史文化展示馆、镇南张黄港渡江战役东起点旧址、镇北何正红色教育基地，创新方式讲好党史故事，切实上好党史学习教育这门“必 ...
- 分类:
- 常州金坛区直溪镇新河村开展“送你一缕书香” 暑期亲子阅读主题活动 ...
-
书籍是人类进步的阶梯，为了丰富青少年的暑期文化生活，近日，常州市金坛区直溪镇新河村组织辖区内20余名青少年开展了“送你一缕书香”暑期亲子阅读主题活动。活动中，在镇幼儿园老师的带领讲解下，孩子们一起学习了 ...
- 分类:
- 海安：让农家书屋成为红色“加油站”
-
农家书屋是一项面向农村、面向基层、服务老百姓的文化惠民工程，同时也是乡村文化振兴的一项重要举措。如今，农家书屋不但是村民学习农业实用技术等知识的“黄金屋”，更成了党员群众积极参与党史学习教育的“加油站 ...
- 分类:
