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理论研究

“六要素”视域下全民阅读推广服务体系的建构: 全民阅读推广服务体系是多元主体为保障公民享有基本阅读权利而建立起来的一系列制度和系统的总称，是公共文化服务体系重要组成部分。综合国内外学者意见，以及对发达国家相关法规政策的研究，“六要素”对全民阅读推 ...; 2018-12-18 00:00

用户付费意愿增强有声阅读迎来新“声机”: 近年来“耳朵经济”迅猛发展，有声阅读以其海量、便携、随身收听的属性，逐步渗透到用户的碎片化场景，并培养了用户连续收听和付费的习惯。易观智库发布的《2018中国有声阅读行业发展趋势分析》显示，2017年我国有声 ...; 2018-12-4 15:53

网传苏州挖出《红楼梦》全本？回应：这是谣言: 一部《红楼梦》，让多少人痴迷，一部未完的《红楼梦》，也让多少人牵肠挂肚。日前，微信朋友圈一条消息引爆了“红迷”们的兴奋点，说是今年2月27日，《红楼梦》的全本在一座古墓中被找到了，而这座古墓就在苏州。 ...; 2018-11-20 17:21

金庸武侠小说是一个独特的文学存在: 金庸的去世，让中国社会认识到其武侠小说所产生的广泛影响力，也使中国文学研究界越来越意识到以往对于通俗文学简单评价的缺陷。日前，著名武侠小说家金庸因病不幸逝世，引发社会各界集体缅怀。金庸作为新武侠小说的 ...; 2018-11-7 08:50

专家呼吁：重建阅读文化刻不容缓: 网络时代，移动设备的普及和新媒体的迅速发展，对传统阅读产生了巨大冲击，现在的年轻人都关心什么？怎样看待数字阅读？如何推动全民阅读？近日，教育部重大委托课题——“中国阅读文化建设的战略与策略研究”学术研 ...; 2018-11-5 11:15

读者激增，图书馆该如何应对: 八月的北京，艳阳高照。马上要读高三的崔宏，每天早晨八点一刻准时从家里出发，骑车十几分钟，就到了京杭大运河之滨，正好赶上坐落此处的通州区图书馆开门。暑假一个人在家，崔宏总感觉没有学习氛围，忍不住会玩手 ...; 2018-9-14 10:04

互联网+图书馆+书店，助力推进全民阅读: 在“互联网+”的时代背景下，人们的阅读习惯发生着变化，而新时代下的阅读方式也变得越来越多元化，产业边界愈加模糊，跨界思维成为共识。传统实体书店在经历了一系列的转型变革后，也开始不断寻求跨界合作的新思路 ...; 2018-9-11 10:08

让图书馆成为孩子的阅读天堂: 暑假期间，南方某城市一图书馆谢绝14岁以下儿童入馆，理由是少儿入馆跑动喧闹，相关投诉意见剧增。把未成年人拒之门外，这样的图书馆虽属极个别，却反映出一些公共文化服务机构履行社会教育功能的意识和能力，有待提 ...; 2018-8-27 16:25

南大文学院院长徐兴无谈江苏文脉：知之深则得之深: 江苏文脉工程是首次系统全面梳理研究我省历史文化的大型工程，其中，编纂出版《江苏文库》是这项工程的重要组成部分。从2016年开始，江苏文脉工程计划用10年时间完成《江苏文库》的编辑出版工作，纸本规模约3000册， ...; 2018-8-3 12:20

学生阅读经典，愿读喜读才好: 近日，浙江师范大学教师常立的文章《为什么我不希望我的孩子读曹文轩？》引发广泛探讨。常立认为曹文轩的作品《草房子》中存在性别观、儿童观对孩子来说不妥，因此不希望自己的孩子阅读。而《草房子》在新课标指定的 ...; 2018-8-3 00:00

出版社纷纷设立有声事业部有声阅读已成为全民阅读新增长点 ... ...: 7月23日，历史学家尤瓦尔·赫拉利新作《今日简史》开启销售。在中信出版集团针对首批读者的限时特价活动中，读者通过微信扫码购买、参与活动，不仅能获得《今日简史》纸质书、100分钟专家音频导读和有声书，还能获得 ...; 2018-8-1 09:53

弘扬尚读传统延续中华文脉: 我国自古以来崇尚读书，诗书继世之风盛行。中华文明源远流长，底蕴深厚，是中华民族文化自信的坚实根基。几千年传承下来的文脉清香，熏陶着一代又一代华夏子孙。不论是古代先贤，还是革命前辈、国家领袖，都注 ... ...; 2018-6-22 00:00

2018中国图书馆年会举办勾画未来图书馆的模样: 一台图书馆机器人，眼睛大大的，声音萌萌的，不仅能解答读者的疑问，还能引导读者到达指定的阅览室；一间电话亭大小的朗读亭，读者置身其中，自助选择喜爱的文章，放声朗读，系统会自动录音，还能把录音分享到朋友圈 ...; 2018-6-11 08:57

徐小跃：敬畏经典，传习经典: ——在国家级古籍修复技艺传习中心江苏传习所揭牌仪式上的讲话徐小跃（南京图书馆馆长，南京大学哲学系教授、博士生导师）非常高兴各位专家来南京图书馆，在这样一个神圣的时刻，为南京图书馆又一个国家级资质——为 ...; 2018-5-28 16:35

徐小跃:让国学融入通识教育: 一、为什么要进行通识教育通识教育是客观存在的内在要求。客观世界与人类社会是一个多样性、普遍性和联系性的存在，那么反映它们的“知识”一定是多样性与联系性的。所谓通识就是把反映客观存在的众多知识贯通、联通 ...; 2018-5-28 16:35

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